谁在说真话关于教师强制教授毛利语的问题？

“政府需要站出来，告诉新西兰人民一个非常简单的问题的真相：他们是否希望将讲毛利语作为教师执业证书的必要条件，还是不希望？”ACT党领袖大卫·西摩说道。

“今天早上，两位发言人在这个问题上互相矛盾，并且自相矛盾。上周，教学委员会首席执行官莱斯莉·霍斯金在关于国家看护中的虐待调查中告诉我们：“现实是，在某个时候，我们将不得不说不再可以在没有这种能力的情况下获得在新西兰奥托罗瓦的教学证书。”

“今天早上与迈克·霍斯金交谈时，教育部长迈克尔·伍德表示：“目前我们面前没有决议要设定这一要求。”

“仅仅20分钟后，霍斯金出现在同一节目中，并说，除了其他事情外，“嗯，所以在目前这一时刻，我们并没有，嗯，考虑任何，明确的立场……”这让人觉得广播精彩，但我们人民却因此变得更加困惑。

“教育部长克里斯·希普金斯需要站出来，清楚表明实际发生了什么，教学委员会上周所说的工作是否正在进行？还是说正如迈克尔·伍德所说和莱斯莉·霍斯金假装的那样，根本没有任何可看之处？”

“新西兰的教育系统有着长期的学习成绩不佳问题，仍然在扩展。今年早些时候，教育中心指出，35%的学生在15岁时在阅读和写作方面挣扎。

“考虑到孩子们当前学业成就的可怕状况，是否不应该将重点放在确保教师也具备数学和语言能力上？”

“毛利语是一种美丽的语言，并且是新西兰文化的重要组成部分。然而，政府似乎更注重教师在讲这种语言方面的能力，而不是教授孩子们成功生活所需的核心技能，这实在令人难以理解。

“对于我们教育系统中遭遇失败的许多学生来说，他们在校成绩不佳将导致失业、依赖福利或犯罪的生活。这不仅仅是一个经济问题，更是一个道德问题。

“ACT认为数学、科学和英语同样重要，并且在教师更新其执教证书时，应该特别关注这些科目，以教导我们的未来一代。许多教师自己表示，他们在教授数学时感到不自信。ACT在去年推出了针对这一问题的政策。

“我们将确保小学和中级教师在数学、科学和技术、英语以及毛利语和毛利文化方面接受专业发展培训。

“高水平的教育成就是ACT党始终优先考虑的事项。这就是为什么我们引入了特许学校，专注于提高我们最脆弱孩子的教育成就。

“雅辛达·阿德恩和她的政府更关心的是公众的看法，而不是孩子的结果，尽管教育才是为他们奠定终身成就、更好的健康结果和更高收入的基础。

“是时候把孩子重新放回教育的中心。”

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