ACT欢迎恢复教育的核心使命

ACT 教育发言人 Laura McClure 欢迎《教育与培训修正法案（第 2 号）》在三读时通过，并表示这些变化把学生的学习和教师的时间重新放回学校教育的核心。

该法案：

• 将教育成就定为学校教育的首要目标。

• 取消学校董事会落实《怀唐伊条约》的要求。

• 引入出勤管理计划，以帮助应对长期缺勤问题。

• 要求大学采纳言论自由政策，并报告其如何维护学术自由。

“我们正在修正工党—新西兰第一党政府于 2020 年推出的《教育与培训法》，”McClure 表示。

“教育的目的，是让孩子掌握在 21 世纪茁壮成长所需的知识和技能——而不是把成人的政治议程强加给他们。Tikanga 和 te reo 是新西兰文化遗产中宝贵的一部分，但它们不应以牺牲基础教育为代价。提升读写能力和算术能力才是首要任务。

“当然，如果孩子不来上学，他们就学不会基础知识。学生每缺一天课，就少一天学习、成长和进步的机会。我们需要形成一种把出勤视为常态的文化。出勤管理计划将支持学校和家庭及早发现问题，并让孩子回到课堂。”

ACT 高等教育发言人 Parmjeet Parmar 表示，要求大学采纳并报告言论自由政策的这些变化，将有助于恢复大学作为开放探究场所的角色。

“学术界的核心意义就在于思想可以自由表达并受到质疑，”Parmar 表示。

“如果学生想邀请演讲者到校园，他们就应该能够这么做。纳税人资助大学，不是为了让学生避开困难或不受欢迎的观点。这些变化有助于确保大学回归成为辩论、发现和思想韧性的场所。”