ACT欢迎结束开放式课堂的愚蠢做法

ACT欢迎政府决定停止建造开放式教室，这一举措终于承认了在没有证据的情况下强加给学校的十多年教育实验的失败。

“所谓的‘现代学习环境’被强加给学校，尽管没有证据表明它们实际上有效，”ACT教育发言人劳拉·麦克卢尔说。

“让三位教师在一个大仓库里管理一百个孩子，坐在豆袋上，总是混乱的配方。结果正如教师所警告的那样：高噪音水平、分心和管理行为的困难。

“这些挑战对有学习需求或感官敏感的学生尤其严峻。当一个学生制造干扰时，教室里的其他人也会受到影响。

“令人震惊的是，教育部迫使学校采用这些设计，而没有评估它们是否有效。尽管董事会和校长抗议，学校还是被强迫接受了这些设计。儿童需要旨在支持学习的教室，而不是强加教育潮流。

“今天的公告是常识的胜利，也是所有反对这一意识形态实验的家长、教师和董事会的胜利。教师将再次自由地以他们知道对该组最有效的方式管理自己的学生。”